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1年生の１学期に適切な学習支援を受けられた子と、受けられなかった子ではその後かなり差がつくそうです（学習支援員談）。
その差は「勉強に苦手意識を持たせてしまうか、しまわないか」に集約されるような気がします。
ベテランの学習支援員の話によると、勉強に対する苦手意識というのは適切な支援を受けられないでいると、どんどん積み上がってしまうそうです。
だから、１学期のうちに子どもが何に困っているのかに気づき、早めに対策を立てた方がいいですよ、とのことです。
学習支援員の人はほんとにいろいろなことをご存知です。
たとえば、プリントの紙が白地だと疲れてしまうけど、地を黄色に変えるとでスラスラと読めるようになる子がいるそうです。
白というのは、光過敏の子にとっては眩しく感じて、とても疲れるのだとか。
１ページに入っている情報量が多いと目がチラチラしてしまうと感じる子もいます。そんな時は、１行分（計算問題なら１問分）だけ切り抜いた厚紙をあてると、とても見やすくなります。
有色透明フィルムのリーディングルーラーというものも市販されています。「魔法の定規」で検索してみてください。
ここにあげたのは、ほんの一例です。１学期は、まずは苦手意識を持たせない、勉強が楽しいと思えること。これをまずは目標に。
トビラコ店主より
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