トビラコへようこそ
～店先で、ちょこっとおしゃべり～
お試しいただける商品をまとめました、こちらです。療育施設、園、クリニック等の法人様専用の商品は、こちらもご覧ください。
ここから先は、トビラコ店主の店先おしゃべりです。
——————————–
大人には面と向かって聞けないけど、子どもになら聞けることがあります。
体重です。
友人の家に遊びに行ったら、たまたま「インフル特需」（インフルエンザで学級閉鎖になった子どもたち）で、小学3年生の娘さんが家にいました。
会ったのは2年ぶりくらいです。
「大きくなったね」と答えようのない話をしても仕方ないので、
「体重、何キロ？」
と聞いたら、
「24キロ！」
とうれしそうに答えてくれました。
さらに続けて、
「〇〇（兄の名）は32キロ、〇〇（妹の名）は15キロ」
と、聞いてもいないことを、これまたうれしそうに教えてくれました。
ああ、私も確かにこれくらいの歳のときには、自分の体重を気にしていたな（今とは全然違う意味で）と、懐かしくなった次第。
体重が増える。靴のサイズが大きくなる。
成長ぶりを数字が教えてくれます。
でも、私がもうひとつ驚いたのは、女の子が赤ちゃんみたいにお母さんに甘えていたことでした。
なんといっても、今日はお母さんを独占できる日です。
小さくむかれたリンゴをフォークに刺して、
「一口で食べるから、見ててね」
と言ってみたり、おそらくほかのきょうだいがいるときにはしないであろうことを、次々とやってみせるのです。
極めつけは、おんぶ。
私をバス停まで送ってくれるというお母さんの背中に、
「おんぶ」
と言いながら、女の子はおぶさったのでした。
おんぶされたままバス停に向かい、手を振る私に「バイバイ」と言いながら、お母さんの背中に半分顔を埋めていました。
体はどんどん大きくなっているけれど、ときどきは赤ちゃんみたいに甘えたくなる。
これ、いわゆる「赤ちゃん返り」とは、ちょっと違うような気がするんですよね。
普段は、妹の手前、こんなふうには甘えられないのかもしれません。
だから、お母さんと二人きりになった今日は、思う存分甘えている。
24キロまで大きくなった女の子をおんぶするお母さんと、その背中に半分顔を埋めた女の子。
その後ろ姿を見ながら、私はバスに乗りました。
トビラコ店主
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
トビラコ店主が放デイの子どもたちと支援員さんに聞いた文房具の話。HugKumに掲載されました。
発達障害をサポートする筆記用具、放デイの子どもたちと支援員さんに人気の鉛筆や消しゴムはこれ！【困っている子に寄り添う道具のネットショップ店主がおすすめ】
＊＊＊＊＊＊＊
デジタル教科書が何かと話題ですが、トビラコ店主はデジタル教科書開発に関わった、佐藤義竹先生（筑波大学附属大塚特別支援学校主幹教諭／研究主任）にインタビューしています。
「わかった」「できた」が増えるデジタル教科書。「見る・聞く・読む・書く」に課題のある子は活用をすすめる理由
＊＊＊＊＊＊＊
トビラコ店主が、クリア数図カードの開発者、新田暢先生にインタビューしました。
「指計算」で算数がキライになっていた子を救った「クリア数図カード」。数を見える化することで計算がスラスラになった！開発者の元小学校の先生に聞きました
＊＊＊＊＊＊＊
トビラコ店主が小学館子育てサイトHugKumに執筆しました。
「九九」は聞いて覚える？ 見て覚える？ 暗唱だけに頼っていると思わぬ落とし穴も！【困っている子に寄り添う道具のネットショップ店主に聞きました】
＊＊＊＊＊＊＊
トビラコ店主が取材した記事が小学館子育てサイトHugKumに掲載
障害のある子の困り感を解決する「合理的配慮」とは？スペシャリストに聞いた、うまくいく心構えと実践手引き
すきなのどっち？ きもち・つたえる・ボード トライゲーム やってみたいのはどっち？を考案した佐藤義竹先生の『自信を育てる 発達障害の子のためのできる道具』（佐藤義竹著 tobiraco編 小学館）、好評発売中！
＊＊＊＊＊＊＊
小学館子育てサイトHugKumに佐藤義竹先生のインタビュー記事が掲載されました。
発達障害の子どもたちの「苦手」や「できない」が私を成長させてくれた。子どもを診断名でラベリングしないで！【筑波大学附属特別支援学校・佐藤義竹先生】
発達障害の子の「できる」を引き出す学習道具ベスト５ 筑波大学附属特別支援学校の先生が教えます！
Xはこちらから
Facebookはこちら
LINE@はこちらから。イベントのお知らせなどもしております。
