トビラコへようこそ
～店先で、ちょこっとおしゃべり～
お試しいただける商品をまとめました、こちらです。療育施設、園、クリニック等の法人様専用の商品は、こちらもご覧ください。
ここから先は、トビラコ店主の店先おしゃべりです。
——————————–
私は、言霊というものを信じたい派だ。
子どもに自信をつけるのが、とても上手な校長先生がいた。
その先生は、よく教室を回って子どもたちの勉強する様子を見ていた。そして、ある子の机の前にしゃがみ込むと、担任の先生に耳打ちする。
「この子、もっと伸びるよ」
もちろん、子どもに聞こえるくらいの声で。
すると、その子の背中が心なしかピンと伸びたように見えた。
子どもは、自分のことを話されているとわかると、自然と耳を傾ける。校長先生は、それをよく知っていたのだと思う。
自分が直接褒めるのではなく、担任に伝える形をとる。その言葉を子どもが耳にする。
その後、その子がどう成長したのかはわからない。でも、「この子、もっと伸びるよ」という言葉は、きっとその子の心に残ったはずだ。
「もっと伸びるよ」は、ほめるのではなく、可能性を子どもに見せている。
私は弟に、「〇〇（弟の名）は生命力があるよ」と言ったことがある。
弟は幼い頃、急死に一生を得たことがあった。でも、その話を持ち出したわけではない。
ただ、「生命力がある」と伝えた。
そのとき、それまで何をやってもうまくいかず沈んでいた弟の表情が、ぱっと明るくなった。私は何気なく言ったのだけど、弟には響いたのかもしれない。
子どもの耳には、「いいこと」や「こうあってほしいこと」を届けたいと思う。
その言葉が言霊のように心に宿り、やがて本当のことになっていくかもしれないからだ。
昔の人は、言葉には霊が宿ると考えた。
言霊を信じていると、人はむやみにネガティブなことを口にしなくなる。
心の中で何を思うかは自由だ。でも、口にしないことで防げる不幸もあるような気がする。
だから私は、言霊というものを信じたい派なのだ。
トビラコ店主
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
トビラコ店主が放デイの子どもたちと支援員さんに聞いた文房具の話。HugKumに掲載されました。
発達障害をサポートする筆記用具、放デイの子どもたちと支援員さんに人気の鉛筆や消しゴムはこれ！【困っている子に寄り添う道具のネットショップ店主がおすすめ】
＊＊＊＊＊＊＊
デジタル教科書が何かと話題ですが、トビラコ店主はデジタル教科書開発に関わった、佐藤義竹先生（筑波大学附属大塚特別支援学校主幹教諭／研究主任）にインタビューしています。
「わかった」「できた」が増えるデジタル教科書。「見る・聞く・読む・書く」に課題のある子は活用をすすめる理由
＊＊＊＊＊＊＊
トビラコ店主が、クリア数図カードの開発者、新田暢先生にインタビューしました。
「指計算」で算数がキライになっていた子を救った「クリア数図カード」。数を見える化することで計算がスラスラになった！開発者の元小学校の先生に聞きました
＊＊＊＊＊＊＊
トビラコ店主が小学館子育てサイトHugKumに執筆しました。
「九九」は聞いて覚える？ 見て覚える？ 暗唱だけに頼っていると思わぬ落とし穴も！【困っている子に寄り添う道具のネットショップ店主に聞きました】
＊＊＊＊＊＊＊
トビラコ店主が取材した記事が小学館子育てサイトHugKumに掲載
障害のある子の困り感を解決する「合理的配慮」とは？スペシャリストに聞いた、うまくいく心構えと実践手引き
すきなのどっち？ きもち・つたえる・ボード トライゲーム やってみたいのはどっち？を考案した佐藤義竹先生の『自信を育てる 発達障害の子のためのできる道具』（佐藤義竹著 tobiraco編 小学館）、好評発売中！
＊＊＊＊＊＊＊
小学館子育てサイトHugKumに佐藤義竹先生のインタビュー記事が掲載されました。
発達障害の子どもたちの「苦手」や「できない」が私を成長させてくれた。子どもを診断名でラベリングしないで！【筑波大学附属特別支援学校・佐藤義竹先生】
発達障害の子の「できる」を引き出す学習道具ベスト５ 筑波大学附属特別支援学校の先生が教えます！
Xはこちらから
Facebookはこちら
LINE@はこちらから。イベントのお知らせなどもしております。
