トビラコへようこそ

～店先で、ちょこっとおしゃべり～

お試しいただける商品をまとめました、こちらです。療育施設、園、クリニック等の法人様専用の商品は、こちらもご覧ください。
 

ここから先は、トビラコ店主の店先おしゃべりです。

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発達障害のある子が苦手な季節が二つあります。
 
梅雨と台風です。
 
気圧の変化が激しく、体がついていけなくなるからです。
 
発達障害のある人は自律神経が乱れやすいと言われています。
 
特別支援学校の先生によると、特に台風の日は落ち着かない子どもが増えるそうです。
 
大きな声を出したり、普段より興奮しやすくなったり。
 
台風の日、子どもを送りに来たお母さんが昇降口で、
 
「先生、今日はうちの子、大変だよ」
と言うと、
「今日はこんな天気だからね」
と先生が返す。
 
そんなやり取りもよくあったそうです。
 
もう一つ、この季節が大変なのは雨です。
 
傘を持ち、手提げを持ち、荷物が増えます。
 
発達障害のある子の中には、手荷物が増えることで落ち着かなくなったり、注意が散漫になったりする子がいます。
 
手提げを振り回してしまい、周囲の子に当たってトラブルになることもあるそうです。
 
そんな話を聞いていたので、tobiracoでは雨の日に手提げを持たずに済むランドセル用ポーチ「手ぶラン」を取り扱っています。
特別支援学校の先生から教えていただいた商品で、保護者からも評判がいいそうです。
 
気圧の変化による不調には、療育アロマも助けになるかもしれません。
 
こちらは、お世話になっている放課後等デイサービスの職員さんや子どもたちの協力を得て開発したものです。
 
将来的には、子ども自身が
 
「今日はなんだかイライラするな」
「台風が近づいているからかな」
 
と、自分の状態に気づけるようになってほしいと思っています。
 
そのためにはまず、
 
「こういう天気の日は調子が悪くなることがあるんだよ」
と親が伝えるのがいいかなと思います。
 
原因がわかるだけでも気持ちは少し楽になります。
 
そして、
「じゃあ、どうすれば落ち着けるか」を伝授するのもいいでしょう。
 

実は私もこの季節が苦手です。
 
なんとなくマイナス思考になりがちです。
 
でも、「天気のせいかもしれない」と思うと少し気が楽になります。

トビラコ店主

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デジタル教科書が何かと話題ですが、トビラコ店主はデジタル教科書開発に関わった、佐藤義竹先生（筑波大学附属大塚特別支援学校主幹教諭／研究主任）にインタビューしています。

「わかった」「できた」が増えるデジタル教科書。「見る・聞く・読む・書く」に課題のある子は活用をすすめる理由

トビラコ店主が、クリア数図カードの開発者、新田暢先生にインタビューしました。

「指計算」で算数がキライになっていた子を救った「クリア数図カード」。数を見える化することで計算がスラスラになった！開発者の元小学校の先生に聞きました

トビラコ店主が小学館子育てサイトHugKumに執筆しました。
「九九」は聞いて覚える？ 見て覚える？ 暗唱だけに頼っていると思わぬ落とし穴も！【困っている子に寄り添う道具のネットショップ店主に聞きました】

 
トビラコ店主が取材した記事が小学館子育てサイトHugKumに掲載
障害のある子の困り感を解決する「合理的配慮」とは？スペシャリストに聞いた、うまくいく心構えと実践手引き
　

 
すきなのどっち？　きもち・つたえる・ボード　トライゲーム やってみたいのはどっち？を考案した佐藤義竹先生の『自信を育てる　発達障害の子のためのできる道具』（佐藤義竹著　tobiraco編　小学館）、好評発売中！

 
小学館子育てサイトHugKumに佐藤義竹先生のインタビュー記事が掲載されました。
 

発達障害の子どもたちの「苦手」や「できない」が私を成長させてくれた。子どもを診断名でラベリングしないで！【筑波大学附属特別支援学校・佐藤義竹先生】

 

　
発達障害の子の「できる」を引き出す学習道具ベスト５　筑波大学附属特別支援学校の先生が教えます！
 

 　
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