tobiraco（トビラコ）

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～店先で、ちょこっとおしゃべり～

お試しいただける商品をまとめました、こちらです。

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知的障害は重度から軽度、境界知能まで幅が広くてひとことでは語れないのですが、軽度や境界知能の子は自己肯定感が下がりやすいのではないかと推測しています。

重度の場合は「できない」ことを責められたり「がんばればできるのに」とか「怠けている」とかいわれることはあまりないでしょう。

でも軽度や境界知能の子は、ほめられることよりも怒られることのほうが多いと思います。

tobiraco初の編集本『発達障害の子のための　すごい道具』（安部博志著　tobiraco編　小学館　2017）の裏のテーマは、「知的障害・発達障害の子が怒られる回数が減らす」です。著者の安部博志先生（当時　筑波大学附属大塚特別支援学校）の強い願いでもありました。

器用さがないために、習字のときの墨汁を飛び散らせて怒られてしまう子には、水でお習字の練習のできる道具を。突然鳴るチャイムでパニックを起こして「困った子」扱いされる子には、残り時間を見える化したタイムタイマーを紹介しました。

道具を使ってできるようになることの何が素晴らしいかといえば、本人の「できた」という達成感をもてることに加えて、怒られる回数が減ることです。

私の妹は重度の知的障害、弟は境界知能です。母から怒られる回数は断然、弟が多かったと思います。おそらく社会に出た時に「それでは困るから」と考えていたのでしょう。でも必要なのは、「将来のため」に怒ったりすることではなくて、弟のペースにあわせてものごとをすすめることだったと、いまになっては思います。

たとえば、弟は朝の支度に時間がかかっていました。母は、いつも「時計をみて動きなさい！」と怒っていました。でも、弟は時計を見ながらテキパキと行動することはできませんでした。時計に合わせるのではなく、弟のペースに合わせて朝ごはんを早めにとるように母が工夫してすれれば、弟は怒られずにすんだかもしれません。

「将来のため」に「いま」怒られて「自分はできない」と思わせるのではなく、その子ができる工夫をすることで怒られなくてすみ、自尊感情を傷つけなくてすむようにしてほしいと思います。弟を見ていると、経験を重ねるうちにできるようになっていくことが増えます。もちろん途中で支援や細かいアドバイスは必要ですが。どうなるかわからない「将来」のために「いま」つらい思いさせるのではなく、「いま」も大切にしてほしいと思います。