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お試しいただける商品をまとめました、こちらです。
くりかえして身につけよう 親子でせいけつマスター!は、体や髪、顔を洗う手順がイラストで示されたポスターです。
これをみた佐藤義竹先生(筑波大附属大塚特別支援学校)、開口一番「教え方が統一できて、子どもが混乱してくていい」とおっしゃいました。
ああ、なるほど、「教える立場」から見るとそうなるわけですね。
佐藤先生は、歯磨きや着替えなどの手順を「見える化」したツールに力を入れています。
手順を見える化する理由は二つあるそうです。
1)言われなくても、子どもが一人でできるようになる。
2)先生が変わっても、手順のツールは変わらないので、子どもが混乱しない。
1)は、思いつきますが、2)は気づきませんでした。
体や髪を洗うこと、歯を磨くことは習慣になっているので、無意識に自分なりの手順に従っています。そしてこの手順は人によって違います。
体を首から洗う人もいれば、腕から洗う人もいるでしょう。前歯から磨く人、奥歯から磨く人、それぞれです。同じ人でもその日によって、洗う順番が違ったりもします。
人によって、その日によって教える順番が違うと子どもは混乱しますよね。
「子どもが混乱しないように」と考えるのも、特別支援学校の先生の大事です。
トビラコ店主
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