自動下書き
トビラコへようこそ！
「寄り添う」って、まさにこういうことよね、という本に出会いました。
中川信子さん（言語聴覚士）の新刊『Q&Aで考える保護者支援 発達障害の子どもの育ちを応援したいすべての人に』（学苑社）です。
特別支援の先生、保育士、療育施設の職員など支援者けですが、保護者である親のみなさんにもおすすめ。
例えば、療育施設に通わせたがらないお母さんをどう説得したらよいかという保健師さんの相談。
療育の良さをなんとか伝えようとするけど、聞き入れてもらえないお母さん。「幼稚園で集団の中に入れば伸びるかもしれない」と期待しているのです。一方、保健師さんは、長年多くの子を見てきて早くに療育に通った方がいいに決まっているのに、思っています。
これに対して中川さんは、保健師さんに「おっしゃることは正論」、でもね、親ってそういうものじゃないでしょ、と親に寄り添うことを保健師さんに諭します。
もう少ししたら、他の子と同じことができるようになるかもしれない。あと半年くらいしたらもっと言葉が増えているかもしれない。そう期待する親の気持ち、わかっていますか？ とまずは釘をさします。
さらに、この保健師さん（熱心で悪気のない方です）の物言いにも一言。
ちょっと長くなりますが、引用させていただきます。
「家庭でのかかわりの改善を図る」「経過を”観察”する」「終了になる」「”問題”がはっきりしてくる」「（療育を紹介する）流れになっている」などの言い方。
あまり気づいていらっしゃらないかもしれませんが、保健分野特有の見方や用語ですよね。私も、関係者同士ではこういう物言いをしますが、こういう”言い方”をするということは、そういう”見方”をしているということ。
ナーバスになっている保護者は、質問者（相談した保健師のこと）や私たちの言外のそういう振り分けるニュアンスを感じて、なんとなく「イヤな感じ」になっておられるのではないでしょうか。
引用終わり。
みごとです、さすがです、中川先生。
保護者は、ちょっとした言葉のはしばしに「寄り添ってもらえない」感を抱いてしまうものなのです。人は正論だけでは動けません。
「療育の扉は誰かに押されて開けるものではなく、自ら開けるもの」と中川先生はいつもおっしゃっています。
この本の帯には「親と専門家は子どもの健やかな育ちを共に喜び合う仲間です」とありました。
支援する、される、という関係ではなく、成長を共に喜び合いましょう、という願いが込められた本です。
よかったらどうぞ、お手にとってみてください。たくさんのQ＆Aの中にひとつかふたつは、あ、これ私のことかも、あの先生のことかも、というものがあると思います。
トビラコ店主より
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