tobiraco（トビラコ）

2021.06.14

トビラコへ、ようこそ

～店先で、ちょこっとおしゃべり～

お試しいただける商品をまとめました、こちらです。

——————————–

時計はつまずきやすい学習のひとつです。

大人は時計と何十年もつきあっていているので、あたりまえのようにわかります。

でも、生まれてから物心ついてまだ数年の子どもにとって「時計」は、理解するのにすごく厄介なものだと思います。

時間や時刻は、目にみえません。増えたり減ったりする足算や引き算のように、モノを使って教えることができない、抽象的な概念です。時間という概念とつくり、それを時計という目に見える形にしたこと自体、改めて考えてみるとすごい発明ですよね。

時計の学習を家庭でする場合、「時計は多くの子がつまずく」という前提でいたほうがいいと思います。「できなくてあたりまえ」からスタートして、ものすごいスモールステップで教えるとうまくいくようです。

つまずく子は、え？そこ？　という箇所でつまずきますからね。特別支援学級に、先生の手作りの時計がいくつも掲示されているのは、それだけ時計学習はつまずく子が多く、難しいということです。

『1日１歩　スモールステップ時計ワークシート』（筑波大学付属大塚特別支援学校　佐藤義竹著　合同出版）は、これ以上、細かくできないというくらいのスモールステップです。

スモールステップというのは、ゆっくりとか、丁寧にというのともちょっとニュアンスが違ような気がします。

たくさんの情報をまずみせておく。そしてその子にとって、必要なくなってきたら情報から外していくというイメージです。『1日１歩　スモールステップ時計ワークシート』を通して、本当のスモールステップの意味がわかるような気がしました。

つまずく箇所は、子どもによって違います。だから、時計の読み方の情報を、これ以上無理というくらいに細かく提示しておきます。そうして、だんだんと学習していくうちに、最後にとてもシンプルな時計でも読めるようになっていきます。

この本は、佐藤先生が、実際に特別支援学校で教えていた時のプリンををそのままワークシートにしています。

時計学習にはぜひおすすめです。

トビラコ店主

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

『PriPriパレット』（世界文化社）にトビラコ店主の「ちょっとためしてみませんか！」連載中

小学館の子育てサイトHugKum（はぐくむ）に
【発達障害の子の小学校入学】学習につまづかない「ノート・日記・下じき」選びで工夫しよう！をアップ！
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

ウェブサイト以外でも発信しています。

会員登録された方にはメルマガ（無料）配信しております。
＊会員登録はこちらから。お買い物いただかなくても登録できます。

Facebookはこちらから（日々、なんか発信しています）

LINE@はこちらから。イベントのお知らせなどもしております。