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トビラコへようこそ

～店先で、ちょこっとおしゃべり～

お試しいただける商品をまとめました、こちらです。
 

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スモールステップのとらえ方は人によって微妙に違ったりします。
 
勉強でのスモールステップは、「ゆっくり進める」というイメージがあるかもしれません。それも間違ってはいないと思いますが、それよりもステップの中身が問題。
 
ステップとは「手がかり」です。
 
まったく、それがわからない人に「わかる」への道へ続く手がかりをどれだけ与えられるか。これがスモールステップだと思います。手がかりもなし、ただゆっくり時間をかけても「わかる」には辿り着けません。
 
私が、スモールステップの認識を改めたのは、『1日1歩　スモールステップ　時計ワークシート』（佐藤義竹著　合同出版）をtobiracoで取り扱うようになってからです。
 
このワークシートは佐藤先生が新任時代に、特別支援の1年生の子のために作成したプリントを書籍化したものだそうです。
 
時計の読み方というのは、知らない子にとってはかなり抽象的でわかりづらいでしょう。
 
抽象的でイメージしづらいものを、わかるようにどう伝えるか。ここが教える側の腕の見せどころです。
 
佐藤先生の時計ワークシートには、時計を理解するためのたくさんの手がかりを最初に見せます。理解できるようになったら、少しずつ手がかりを外し、最終的には細かな手がかりなしに、通常の形の時計が読めるようになります。ちょうど、たくさんの補助輪付きの自転車でフラフラしていた子が、やがて真っ直ぐに乗れるようになり、スピードも出せるようになったら、少しずつ補助輪を外す感じでしょうか。
 
かけ算九九の助　九九計算尺・九九表シールセットのワークシートもそうです。最初は、イチゴという具体的なもの数え方から始まり、丸というちょっと抽象的な形を数え、丸が数字になり、かけ算九九の意味がわかるようになるまでに、たくさんの手がかりがあります。
 
九九の暗唱は丸暗記でも良いのかも知れません。でもかけ算の意味は暗唱ではわかりません。それこそスモールステップで理解していく必要があると思い、かけ算九九の助　九九計算尺・九九表シールセット
を販売しています。販売早々、反響がありうれしい限り。

 

トビラコ店主

 

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すきなのどっち？　きもち・つたえる・ボード　トライゲーム やってみたいのはどっち？を考案した佐藤義竹先生の『自信を育てる　発達障害の子のためのできる道具』（小学館）、好評発売中！

 
小学館子育てサイトHugKumに佐藤義竹先生のインタビュー記事が掲載されました。
 

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