tobiraco（トビラコ）

2025.09.03

トビラコへようこそ

～店先で、ちょこっとおしゃべり～

お試しいただける商品をまとめました、こちらです。

——————————–

親の会に新しい流れが生まれてきているな感じたのは、「学び方の違う子の親の会ルピナス」を知った時です。tobiracoを始めたばかりのころなので、7年くらい前になると思います。

まずはネーミングが刺さりました。「学び方の違う子の親の会」。このひとことでわかる人には、わかりすぎるくらいわかるし、わからない人でも「学び方は子どもによって違う」というメッセージになります。うちの子、学び方が合っていないのかもしれない。保護者の気づきにもなるかもしれませんよね。

立ち上げメンバーのひとり、Nさんのお子さんは読み書き障害です。現在は大学生でひとり暮らしをしていますが、ICTの活用でお子さんは学習の機会を確保してきました。ご自身がお子さんのためにしてきたこと、学校に申し出た合理的配慮のことなどを余すことなく、親の会のメンバーと共有し、また外に発信もしています。

ルピナスさんは、東京都への要望活動も活発に行なっており、都立入試の合理的配慮の要望書も出しています。

令和 6 年度教育庁関係要望項目の中で、目を引いたのは不登校に関する質問事項です。ルピナスの会員の4割が不登校傾向にあるとしたうえで、LD児の不登校率の実態について質問しています。東京都は把握していないという回答でしたが、不登校対策のひとつとしてLD支援が強化される可能性があります。

そして、先頃、東京都の教員と保護者が共有できる「一人ひとりに合わせた学び方の選択肢　端末で広がる読み書き支援　LIFT〜Learning Indibidually Flexible Tools〜」という冊子が東京都教育員会から発行されました。

学び方の違うルピナスさんとカラフルバードさんの協力によるもので、端末の活用法が具体的に書かれています。

「読み」を助ける手立て

「書き」を助ける手立て

全国LD親の会は1990年に設立されました。その後全国組織になり、昔からありましたが、ルピナスさんは全国LD親の会に属していますが、読み書き障害の子に不可欠なITを駆使しているのが特徴です。親の会に不可欠の茶話会も定期的に開催しています。よかったらのぞいてみてください。

トビラコ店主

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

トビラコ店主が取材した記事が小学館子育てサイトHugKumに掲載

　
障害のある子の困り感を解決する「合理的配慮」とは？スペシャリストに聞いた、うまくいく心構えと実践手引き
　

 すきなのどっち？　きもち・つたえる・ボード　トライゲームやってみたいのはどっち？を考案した佐藤義竹先生の『自信を育てる　発達障害の子のためのできる道具』（佐藤義竹著　tobiraco編　小学館）、好評発売中！