トビラコへようこそ

～店先で、ちょこっとおしゃべり～

お試しいただける商品をまとめました、こちらです。療育施設、園、クリニック等の法人様専用の商品は、こちらもご覧ください。
 

ここから先は、トビラコ店主の店先おしゃべりです。

——————————–

 
昨日、久しぶりに放課後等デイサービスで支援員をしていた方とお話ししました。

都内の小学校の通級指導教室でも指導員をしていた方で、ご自身のお子さんも発達障害があり、不器用さがあるそうです。

支援する側と、保護者の側。

両方の視点を持っている方でした。

文房具についていろいろ聞いたのですが、とても参考になりました。

たくさんの発達障害の子を見てきて感じるのは、「その子によって合う文房具は違う」ということだそうです。

例えば下敷き。

凹凸があるザラザラしたタイプだと、文字が書きやすくなる子がいます。

一方で、ザラザラしていることで文字がぶつぶつになってしまう子もいる。

そういう子には、硬筆用の厚みのあるソフトな下敷きが合うことがあるそうです。

鉛筆の先が少し沈み込むので、「書き込む」感覚が得られるのだとか。

なるほどなあと思いました。

消しゴムも同じです。

「持ちやすい」だけではなく、「力を入れやすい」ことも大事だそうです。

おすすめは、ぺんてるの「アインクリック」。

三角形なので確かに持ちやすく、細かいところも消しやすい。

でも、ペンシル型よりも、昔ながらの薄い消しゴムのほうが使いやすい子もいるそうです。

結局、「これが正解」という文具はなく、その子に合うかどうかが大事なのですね。

その先生は、コンパスも10本くらい買って試したそうです。

それまで息子さんは、「不器用だから、自分はコンパスが使えない」と思っていた。

でも、自分に合うコンパスを見つけた時、

「なんだ、おれ、円、かけるよ」

と言ったそうです。

この言葉、いいですよね。

「できなかった」のではなく、「道具が合っていなかった」。

そういうことって、案外多いのかもしれません。

自分に合う道具に出会えると、人は少し自信が持てるようになります。

文房具は、比較的安価なものが多いので、ぜひいろいろ試してみてほしいと思いました。

ただし、先生によると、コンパスに関しては百円ショップのものはおすすめしないそうです。

ネジがすぐ取れてしまい、授業中に何度も、

「先生、ネジが取れました」

となっていたそうです。

道具は、使いやすさだけではなく、壊れにくさも大事なのですね。
 

トビラコ店主

 

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
 
デジタル教科書が何かと話題ですが、トビラコ店主はデジタル教科書開発に関わった、佐藤義竹先生（筑波大学附属大塚特別支援学校主幹教諭／研究主任）にインタビューしています。

「わかった」「できた」が増えるデジタル教科書。「見る・聞く・読む・書く」に課題のある子は活用をすすめる理由

 

トビラコ店主が、クリア数図カードの開発者、新田暢先生にインタビューしました。

「指計算」で算数がキライになっていた子を救った「クリア数図カード」。数を見える化することで計算がスラスラになった！開発者の元小学校の先生に聞きました

 

トビラコ店主が小学館子育てサイトHugKumに執筆しました。
「九九」は聞いて覚える？ 見て覚える？ 暗唱だけに頼っていると思わぬ落とし穴も！【困っている子に寄り添う道具のネットショップ店主に聞きました】

 
トビラコ店主が取材した記事が小学館子育てサイトHugKumに掲載
障害のある子の困り感を解決する「合理的配慮」とは？スペシャリストに聞いた、うまくいく心構えと実践手引き
　

 
すきなのどっち？　きもち・つたえる・ボード　トライゲーム やってみたいのはどっち？を考案した佐藤義竹先生の『自信を育てる　発達障害の子のためのできる道具』（佐藤義竹著　tobiraco編　小学館）、好評発売中！

 
小学館子育てサイトHugKumに佐藤義竹先生のインタビュー記事が掲載されました。
 

発達障害の子どもたちの「苦手」や「できない」が私を成長させてくれた。子どもを診断名でラベリングしないで！【筑波大学附属特別支援学校・佐藤義竹先生】

 

　
発達障害の子の「できる」を引き出す学習道具ベスト５　筑波大学附属特別支援学校の先生が教えます！
 

 　
Xはこちらから

Facebookはこちら

LINE@はこちらから。イベントのお知らせなどもしております。