トビラコへようこそ
～店先で、ちょこっとおしゃべり～
お試しいただける商品をまとめました、こちらです。療育施設、園、クリニック等の法人様専用の商品は、こちらもご覧ください。
ここから先は、トビラコ店主の店先おしゃべりです。
——————————–
特別支援学校の先生の教材展に行ってきました。
先生の手作り教材が所狭しと並べられていて、大変勉強になりました。
そして、つくづく感じたのは、子どもの興味を入り口にすることも、特別支援学校の先生の大事な仕事なのだということです。
たとえば、子どもたちに先生のほうを向いてほしいとき。
「こっちを見て」「黒板を見て」「前を見て」
あの手この手で声をかけても、なかなか先生のほうを見てくれないそうです。
だったら、見たくなるような工夫をすればいい。
今日の教材展で見つけた、先生の工夫がおもしろかったのでご紹介します。
棒のついた正方形の紙に、マクドナルドの黄色い「M」のマークが描かれています。
その紙を開くと、次の正方形には「月見バーガー」。
さらに開くと次々にマクドナルドのメニューが現れます。
先生が「どれが好き？」と聞くと、
「月見バーガー！」と答える子。
次は自分の好きなメニューが出てくるかもしれないと、待っている子。
反応はいろいろだそうです。
そして大事なのは、みんなが先生のほうを見ているということ。
このパタパタと広がるメニューには、お寿司やファミレスのシリーズもあります。
注目してほしいときには、子どもが注目したくなる工夫をする。
改めて、特別支援学校の先生の技に感心しました。
トビラコ店主
＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
トビラコ店主が放デイの子どもたちと支援員さんに聞いた文房具の話。HugKumに掲載されました。
発達障害をサポートする筆記用具、放デイの子どもたちと支援員さんに人気の鉛筆や消しゴムはこれ！【困っている子に寄り添う道具のネットショップ店主がおすすめ】
＊＊＊＊＊＊＊
デジタル教科書が何かと話題ですが、トビラコ店主はデジタル教科書開発に関わった、佐藤義竹先生（筑波大学附属大塚特別支援学校主幹教諭／研究主任）にインタビューしています。
「わかった」「できた」が増えるデジタル教科書。「見る・聞く・読む・書く」に課題のある子は活用をすすめる理由
＊＊＊＊＊＊＊
トビラコ店主が、クリア数図カードの開発者、新田暢先生にインタビューしました。
「指計算」で算数がキライになっていた子を救った「クリア数図カード」。数を見える化することで計算がスラスラになった！開発者の元小学校の先生に聞きました
＊＊＊＊＊＊＊
トビラコ店主が小学館子育てサイトHugKumに執筆しました。
「九九」は聞いて覚える？ 見て覚える？ 暗唱だけに頼っていると思わぬ落とし穴も！【困っている子に寄り添う道具のネットショップ店主に聞きました】
＊＊＊＊＊＊＊
トビラコ店主が取材した記事が小学館子育てサイトHugKumに掲載
障害のある子の困り感を解決する「合理的配慮」とは？スペシャリストに聞いた、うまくいく心構えと実践手引き
すきなのどっち？ きもち・つたえる・ボード トライゲーム やってみたいのはどっち？を考案した佐藤義竹先生の『自信を育てる 発達障害の子のためのできる道具』（佐藤義竹著 tobiraco編 小学館）、好評発売中！
＊＊＊＊＊＊＊
小学館子育てサイトHugKumに佐藤義竹先生のインタビュー記事が掲載されました。
発達障害の子どもたちの「苦手」や「できない」が私を成長させてくれた。子どもを診断名でラベリングしないで！【筑波大学附属特別支援学校・佐藤義竹先生】
発達障害の子の「できる」を引き出す学習道具ベスト５ 筑波大学附属特別支援学校の先生が教えます！
Xはこちらから
Facebookはこちら
LINE@はこちらから。イベントのお知らせなどもしております。
